La entrega beneficia a estudiantes de tres instituciones educativas bajo criterios de vulnerabilidad territorial y prevención de la deserción escolar.
La Argentina, Huila, 12 de septiembre de 2026. En el marco del programa para la reducción de la brecha digital y la permanencia escolar, la Gobernación del Huila y la estrategia nacional Computadores para Educar formalizaron la entrega de 96 computadores personales de uso directo a estudiantes de educación media en el municipio de La Argentina.
La jornada hace parte del Convenio Interadministrativo No. 70-25, suscrito entre la administración departamental y el Gobierno Nacional, el cual cuenta con un presupuesto total de $798.563.073 pesos para la distribución de 495 equipos en distintos municipios del Huila.
Focalización e instituciones beneficiadas
La asignación de los equipos tecnológicos en La Argentina se concentró en comunidades rurales y priorizadas por condiciones de vulnerabilidad:
- I.E. El Pescador: 46 computadores.
- I.E. El Pensil: 29 computadores.
- I.E. Las Toldas: 21 computadores.
Para la selección de los beneficiarios se tuvo en cuenta la ubicación en zonas objeto de Alertas Tempranas de la Defensoría del Pueblo por riesgos sociales y factores que amenazan la permanencia en el sistema educativo. Asimismo, la administración departamental priorizó a los estudiantes de grado décimo para garantizar el aprovechamiento del recurso durante su tránsito hacia la educación superior.
Impacto en la comunidad académica
El gobernador del Huila, Rodrigo Villalba Mosquera, enfatizó que la entrega de esta tecnología busca dotar a los jóvenes rurales de las competencias necesarias para competir en el entorno digital y acceder a la educación media y técnica.
Estudiantes beneficiarias como Luz Estela Calambas Tombe (I.E. El Pensil, residente del resguardo Nuevo Amanecer) y Dayana Valentina Flórez Bravo (I.E. Las Toldas) manifestaron que contar con un equipo propio mitiga los costos operativos familiares en fotocopias o salas de internet y facilita la preparación para pruebas de Estado y clases virtuales.
Acerca del autor
